Guías o lecciones de la Escuela Sabática para el Estudio de la Biblia

Lecciones para adultos: "El Discipulado"

Edición para maestros. Primer trimestre (enero-marzo) de 2014

Lección 11: "Discipular a los líderes espirituales"

Para el 15 de marzo de 2014

 

Enseña a tu clase | Bosquejo de la Lección | Resumen
Ciclo de Aprendizaje:
Motiva | Explora | Aplica | Crea

 

El sábado enseñaré...

Texto Clave: Lucas 6:12, 13.

 

Ir ArribaEnseña a tu clase a:

Saber que la influencia de Cristo como persona estuvo directamente relacionada con cuánto sus discípulos abrazaron e interiorizaron los valores del Reino de Dios.

Sentir el anhelo de ser efectivo en el cumplimiento de la misión para Cristo, desarrollando intencionalmente características cristianas en otros.

Hacer: Actuar como mentor de cuatro o cinco personas que desean ser discípulos, a fin de edificar el Reino de Dios.

 

Ir Arriba Bosquejo de la Lección

  1. Saber: El ministerio de Cristo en la Tierra fue hecho más efectivo por aquellos que él eligió como sus discípulos.

    1. ¿Qué características buscó Jesús cuando se rodeó de aquellos que lo ayudarían en su misión?

    2. Aunque a veces es más fácil decir “lo haré yo mismo”, ¿por qué es importante dar a otros la oportunidad de servir como discípulos?

  2. Sentir: Cristo siempre estuvo buscando personas que estuvieran abiertas a ser sus discípulos.

    1. ¿Qué sabía Jesús sobre los discípulos, que los hacía buenos candidatos para dirigir su iglesia después de que él volviera al cielo?

    2. ¿Por qué no eligió discípulos que tenían educación formal y gran cultura?

  3. Hacer: Dios nos llamó a hacer discípulos, así como a ser discípulos.

    1. Siendo un mentor, ¿qué ves como el mayor impedimento para hacer discípulos?

    2. ¿Qué has aprendido de los discípulos que fueron tus mentores?

 

Ir Arriba Resumen

Nadie es indispensable. Cuando no estemos más, alguien tomará nuestro lugar. Jesús dejó a sus discípulos. ¿A quién estamos adiestrando para ayudar a terminar la obra?

 

Ir Arriba CICLO DE APRENDIZAJE

Texto destacado: Lucas 6:12, 13.

Concepto clave para el crecimiento espiritual: Así como Jesús llamó a sus primeros discípulos basado en factores que servirían para su Reino, todavía ordena dirigentes que edificarán su iglesia.

 

Ir ArribaPASO 1: ¡Motiva!

Solo para los maestros: Tú eres un ejemplo viviente de los principios que analizaremos en esta lección. En algún momento reconociste en ti el talento para enseñar. Quizás que tenías este don hace años o puede haberte llegado como una sorpresa. No importa; aquí estás, preparándote para enseñar la lección de esta semana.

Por eso, esta es tu tarea: durante esta semana, ayudar a los miembros de tu clase a comprender que ellos también tienen dones que los capacitan para actuar como líderes en algún nivel, en tu congregación.

Actividad/diálogo inicial: Pregunta a cada miembro de la clase:

  • Como niño, ¿qué esperabas hacer para ganarte la vida?

  • Al crecer, fuiste a la escuela y pensaste en una carrera futura. ¿Cuáles consideraste?

  • ¿Qué estudiaste? ¿Cómo se relaciona esto con lo que haces ahora?

  • Ahora que ya tienes experiencia en lo que haces, ¿ves un cambio de carrera en tu futuro? Si es así, ¿hacia dónde?

 

Ir ArribaPASO 2: ¡Explora!

Solo para los maestros: ¿Hay diferencias entre Jesús llamando a doce discípulos y la comisión de nombramientos de tu iglesia cuando elige personas para ocupar diferentes cargos, o no?

Para cuando Jesús eligió a los Doce, él sabía bastante bien sus puntos fuertes y débiles, así como sus personalidades y su carácter. Si no conocemos tan bien a nuestros demás feligreses, deberíamos hacerlo. Después de todo, la gente tendría que dedicarse a tareas que sean adecuadas para ella. Como dicen acerca de las carreras: “Encuentra algo que te guste hacer, y no trabajarás ni un día de tu vida”.

Comentario de la Biblia

I. Él eligió a Doce

(Repasa, con tu clase, Luc. 6:12-16.)

Antes de que Jesús eligiera a los Doce que lo acompañarían la mayor parte del tiempo en su ministerio terrenal, él pasó la noche en oración.

Sabemos a quiénes eligió, pero no sabemos por qué los eligió. ¿Eran ellos los mejores candidatos disponibles? Con el beneficio de poder mirar hacia atrás, sabemos que algunos de ellos llevaron consigo, para cumplir su rol como apóstoles, rasgos de personalidad menos que positivos. ¿Y por qué no? Muy pocos de nosotros tenemos personalidades sin mancha.

Lo que vale la pena mencionar es una definición de la palabra apóstol. Apóstol es una palabra técnica. Significa, literalmente, “uno que es enviado”. Por lo tanto, los nombrados como apóstoles tenían toda la autoridad de aquel que los envió, de aquel a quien ellos representaban. En un ambiente secular significaba alguien que podía ir al mercado, comprar algo y firmar con el nombre de su amo o patrón. La firma del apóstol era tan buena como la de su Maestro.

Y otra cosa: el apostolado era efectivo solo en esa generación. En otras palabras, Jesús podía hacer de Pedro un apóstol, pero Pedro no podía nombrar apóstol de Jesús a otra persona. Técnicamente, el título “apóstol de Jesucristo” no podía ser transferido ni ir más allá de los primeros doce apóstoles (con la excepción de Matías, en Hech. 1).

Considera: Algunos de los discípulos –Pedro, Juan, Santiago, Tomás, Andrés, Mateo– son bastante conocidos para nosotros. A otros, como Simón el Zelote, Bartolomé y Santiago hijo de Alfeo, los conocemos solo por nombre. No obstante, Jesús los llamó unirse con él como sus apóstoles por alguna razón. Esto muestra que no todos los seguidores de Cristo necesitan ser populares. Santiago y Juan fueron conocidos como “hijos del trueno” (Mar. 3:17). A Tomás se lo recuerda como el que dudaba (Juan 20:27). Si alguien fuera a describirte en una o dos palabras, ¿cuáles serían? ¿Qué te hace un probable candidato a ser uno de los discípulos de Cristo (algo que ya eres)?

II. Guiados por el Espíritu Santo

(Repasa, con tu clase, Juan 16:5-15.)

Cuando Jesús dejó a sus discípulos y retornó al cielo, los otorgó algo sumamente valioso: el Espíritu Santo. Jesús admitió que él no tendría tiempo para decirles todas las cosas que ellos necesitarían saber, pero que “cuando venga el Espíritu de verdad, él os guiará a toda la verdad” (Juan 16:13).

Al proporcionarles el Espíritu Santo, Jesús estaba permitiendo que su obra se expandiera en forma exponencial. El ministerio de Cristo estaba limitado por el tiempo y el espacio; él solo podía estar en un lugar a la vez. Pero sus apóstoles, guiados por el Espíritu Santo, podrían llevar su mensaje a doce veces más lugares de lo que él podía hacerlo.

Y desde entonces, los seguidores de Cristo han hecho mucho para el Reino de Dios al mantenerse abiertos a la influencia del Espíritu Santo y establecer nuevas fronteras para Cristo. A lo largo de 2.000 años de historia, Dios ha usado a incontables personas consagradas, con una amplia variedad de dones. Mira a tu alrededor: tus contemporáneos son parte de esa gran herencia.

Considera: Cristo dijo que el Espíritu Santo guiaría a sus seguidores a “toda la verdad” (vers. 13). ¿Significa eso que los discípulos todavía tenían nuevas verdades que aprender? ¿Y nosotros? ¿Hay todavía más verdades que los discípulos de Cristo pueden descubrir hoy?

III. Una iglesia llena de gracia

(Repasa, con tu clase, Hech. 4:32, 33.)

A veces señalamos a los miles que fueron bautizados en Pentecostés como una prueba de que la iglesia cristiana primitiva fue bendecida con el Espíritu Santo. Pero, eso es como ir a una reunión campestre o congreso, ser bendecido por la mejor música y predicaciones, y esperar que lo mismo suceda al volver a la iglesia local.

Sí, el Espíritu Santo descendió sobre los discípulos como un viento recio en Pentecostés y, además hubo señales del poder del Espíritu Santo. Sin embargo, el verdadero poder del Espíritu Santo se demuestra cuando, semana tras semana, mes tras mes, año tras año, los miembros de la iglesia local usan sus dones espirituales para dar “testimonio de la resurrección del Señor Jesús” (Hech. 4:33).

El ministerio del Espíritu Santo en la iglesia local no solo ayuda a los miembros a identificar y comprender sus dones espirituales, también los mantiene motivados y animados mientras usan estos talentos. ¿De qué manera tu congregación refuerza y apoya a sus miembros en el uso de sus dones espirituales?

Considera: Algunas personas están tan preocupadas con la “lluvia tardía” (Joel 2:23) que no reconocen el movimiento del Espíritu en miles de congregaciones alrededor del mundo. Cuando la iglesia es un santuario para los que están golpeados por las tragedias y los problemas de la vida, es una evidencia tangible de que el Espíritu Santo está activo, porque una “abundante gracia” (Hech. 4:33) está con todos ellos.

Preguntas para dialogar:

  1. Tú conoces a los líderes de tu congregación. ¿A cuáles admiras más? ¿Por qué?

  2. ¿Quién más en tu congregación local muestra señales de alguna clase de liderazgo espiritual? ¿Cuáles son esos indicios? ¿Qué estás haciendo con respecto a ello? ¿Qué hace tu iglesia local para ayudar a sus miembros a identificar sus dones espirituales?

 

Ir ArribaPASO 3: ¡Aplica!

Solo para los maestros: Este no es sencillamente un ejercicio teórico. Cada año (y a veces más a menudo) la gente en tu congregación busca personas calificadas para ocupar este cargo o aquel. ¿De qué forma esta lección ayudaría en ese proceso en el futuro?

Aplicación a la vida:

Estás comenzando una iglesia desde cero. Tienes que asegurarte de que las cosas se hagan bien.

Primero, identifica aquello que la iglesia debería hacer (no olvides la predicación; la testificación; los ministerios de los niños, los pobres, los ancianos, etc.). Segundo, decide quién hará estas tareas. Tercero, describe el proceso por el cual el Espíritu Santo pone a la persona apropiada, con los dones y talentos necesarios para su función.

¿Cuánto del proceso es guiado por la experiencia de los primeros cristianos? ¿Cuánto del proceso está coloreado por la forma en que tu congregación siempre hizo las cosas en el pasado?

 

Ir ArribaPASO 4: ¡Crea!

Solo para los maestros: Es tiempo de ver de qué modo la visión que tiene la iglesia y sus ministerios se traduce al ambiente del siglo I.

Actividad:

Jesucristo preside la Comisión de Nombramientos

Escribe en un papel grande o pizarra esta muestra de cargos de una Comisión de Nombramientos típica; si no es posible hacer esto, lee la lista y luego analicen las preguntas que le siguen:

  • Ancianos

  • Secretario

  • Tesorero

  • Director de Comunicación

  • Diáconos/diaconisas

  • Coordinador de Actividades Sociales

  • Líder de Educación

  • Director de Ministerios Personales

  • Director de Ministerios de la Familia, de salud, etc.

  • Coordinador de Administración de Riesgos

  • Director de Escuela Sabática

  • Secretario de Escuela Sabática

  • Coordinador de Escuela Sabática de Niños

Pregunta:

  • ¿Cuán esencial es una lista como esta para la misión de nuestra iglesia?

  • Una nómina como esta, ¿fortalece o estorba la misión de la iglesia?

  • ¿Qué haría Jesús con una lista como esta? ¿Qué añadiría? ¿Qué eliminaría?

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- A Fin de Conocerle. Hoy con la lectura La prueba de nuestro discipulado basada en Juan 13:35.

- Cada día con Dios. Hoy con la lectura Regocijaos en el Señor basada en 2 Corintios 5:7.


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